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仙剑5 玩到目前希望能更新改进的地方(无雷)
时间:2023-03-20 来源:本站 作者:佚名
电脑大家应该不怎么陌生吧!现在电脑已经普及到大多数人的家庭之中了,电脑的用途非常地广,不同年龄段、不同行业的人对电脑的用处不同。但是对于很多的年轻人来说电脑最大的用途就是玩游戏了。电脑游戏大家肯定玩过吧!它可以使人上瘾。

昨天入手仙五,到发文为止刚玩到看到毒影。虽然玩的部分还不算多,但有一些小缺点我想说一说(无关画面华丽),也欢迎来大家讨论~ 1. 打斗音效:战斗中只剩下刀剑劈砍之类的声音,敌我双方攻击时、被攻击、死亡时都没有相对音效。轩辕剑外传云之遥都有做到,甚至连吃药时都有“嘿”之类的声音;仙四在我方被攻击时都有闷哼的音效。 2. 优化:要先称赞本作在场景切换上速度非常快,当年仙四琼华派的恶梦总算不见了XD。不过似乎因为是用旧引擎做的,为了要达到能逼近古剑的水准,所以更吃显卡;我这台电脑虽然没算太好,但玩古剑时开4倍反锯齿和最低阴影时(同样是1024X768解析度),整体流畅度不会有明显拖累;但仙五在开阴影时,游戏的流畅度就大幅下滑了。当然阴影本来就很吃显卡,但仙五是比较明显受到很大影响。上述两个是我认为比较明显的情况,板上似乎不少人都有这两个问题,以下是我比较私心的部分。 3. 简繁之间的转换:有一些简体字在游戏中出现,包含一开始的序号申请的“还”(非游戏内容,我没有截到图),以及情报介面中的符的“斗”,虽不妨碍阅读,但还是希望游戏能改正。

仙剑5 玩到目前希望能更新改进的地方(无雷)

4. 2D头像:表情不外乎生气、吐槽、笑、难过......等表情,但仙四在人物有情绪反应时头会动,像是天河和菱纱生气头会前倾、梦璃生气头发会膨胀XD,而仙五的头像似乎只是换表情。 5. 字体:五代不是用最常见的标楷体和新细明体,而是采用类似隶书的字体,展现了另一种风情。不过隶书有一个缺陷是笔画偏粗,字挤在一起的状况比较明显,在阅读上会较标楷体吃力,加上游戏的字体又偏小,读起来真的比较不方便。我的萤幕只有17吋,我不知道究竟还有多少人在用这种尺寸的萤幕,但我在玩的时候确实有被影响,不知道其它人用大尺寸的人有没有这种困扰?或许可以参考幻想三国志,提供两种字体供玩家切换。 6. 内建说明书:这项功能是补足说明书内容的不足,更可以省下说明书的纸张费用。仙四有这项功能,效果还算不错;而五代把它取消掉了,但是五代说明书没有很详细的内容,造成某些功能没有说清楚,变成有一点小小的不便,像是符的功能、法术修练的方法、战斗结束后会稍微恢复精、神......。大宇现在习惯把官网当作部分说明书来用,而这次五代的官网......大家心知肚明,只有当初有在追试玩报导的人才比较清楚部分功能,而这些在说明书里是找不到的。再来是说明书和攻略的部分。我必须说,这次的说明书做的不好,攻略本更是......,而且不像游戏还有机会做修改,只能期待后续作品不要这样。 1. 说明书:上面的第五点就有提到部分,此外还有--人物介绍。有在追报导的玩家自然不太会在意,我就是有在追的人之一,不过这次的人物介绍实在有点阳春,只是把四大主角贴上加上人物诗,连一丁点个性介绍都没有。说真的,人物诗是一个很缥缈的人物描写,不是直觉性的介绍会让大家有点摸不著头绪。从轩辕剑五开始,大宇的游戏说明书在人物介绍的方面一直很差劲(除了仙四),这次仙五的人物介绍只差完全被拔掉,叫大家去官网看而已。 2. 攻略本:虽然很不想这么说,但是这次的攻略本是金玉其外的书,特别是和云之遥的攻略相比更是心酸。以下多少会和云之遥的攻略做比较,原因是除了是同公司的产品,再者是和游戏同时发售的攻略本。 1) 特技:完全没提到何时学到,难道是因为学到的方法都很雷所以不说吗? 2) 支线:独立成一章来看是好事,但是编排顺序实在很奇怪。照理说应该从最先解到的任务开始排,但是一开始的大厨任务竟然被排在第26个。云之遥除了会把支线放入流程攻略,也会再整理成一个表格方便大家查询。 3) 地图:迷宫部份算合格,除了晴碧坡那张地图要把攻略本转过来,却没和玩家说这点以外,目前没出问题。但是城镇的部分就有很大的问题,只是把游戏内建的地图贴到攻略本上而已,完全没提到物品宝箱放哪里。 4) 商店:完全没提到各地商店卖什么东西、商店何时会更新贩卖物,这时在有点夸张。例如从晴碧坡回来后,青荷镇的商店会更新完全没说。仙四和云之遥都有做到,不知道为什么五代完全省掉? 5) 其它:云之遥攻略本的插画、乐谱、制作小组心声.......等等,都是仙五缺乏的。好吧,因为云之遥是叫“典藏攻略画册”,仙五是“完全攻略本”,所以可以没有插画XD。其实平心而论,这些附加的和攻略本身无关,但是这完全是用心不用心的问题,更别提仙五的攻略本有很多缺失。


玩游戏可以在很大程度上让大家放松放松,但是我建议大家不要把过多的时间投入到工作当中,因为这样的话大家很有可能上瘾,这样不利于大家的工作或者是学习。